[杭州]杭州市教育局所屬事業單位

      發布日期:2019-05-09 瀏覽次數:89

      杭州市教育局所屬事業單位2019年5月公開招聘教職工公告

      杭州市教育局所屬杭州第二中學等20家財政補助事業單位,因工作需要,公開招聘教職工44名。根據《事業單位人事管理條例》(國務院令第652號)、《關于貫徹落實國家人事部〈事業單位公開招聘人員暫行規定〉的實施辦法》(杭人政〔2006〕5號)和《杭州市事業單位公開招聘工作人員操作程序(試行)》(杭人社發〔2014〕380號)等文件規定,現就有關事項公告如下:
      一、招聘單位情況
      參加本次招聘的事業單位,經費形式均為財政全額撥款,參加本次招聘被聘用的人員均列入事業編制。
      二、招聘對象和條件
      (一)招聘對象
      教師類崗位招聘對象為以下三類人員:
      1.在職教師,指在職在編公辦教師或非事業編制教師。
      “在職在編公辦教師”必須符合下列情形之一:(1)具有中級及以上職稱并取得縣級及以上綜合性榮譽的優秀教師;(2)研究生學歷并具有碩士及以上學位;(3)夫妻分居;(4)隨軍調動;(5)杭州市區(指上城區、下城區、江干區、拱墅區、西湖區、高新(濱江)區、錢塘新區、蕭山區、余杭區,下同)中小學在職在編公辦教師。
      非事業編制教師指具有杭州市戶籍且在杭州市區任教的教師。
      2.應屆畢業生,指全日制普通高校應屆畢業生(2019屆及尚未初次就業的2018屆畢業生,下同)。“應屆畢業生”必須符合下列情形之一:(1)畢業研究生;(2)全國重點大學畢業生;(3)普通高校省級優秀畢業生(或綜合成績排名前10%);(4)浙江省內普通高校校級優秀畢業生;(5)杭州市生源畢業生;(6)普通高校學前教育專業本科畢業生;(7)普通高校特殊教育專業本科畢業生。
      3.社會人員,指全日制普通高校本科及以上學歷(實習指導教師學歷放寬至大專)、具有杭州市戶籍的人員或具有研究生學歷、學位的人員。
      物理、化學、生物實驗員崗位招聘對象為以下二類人員:(一)應屆本科及以上畢業生;(二)社會人員,指大專及以上學歷、具有杭州市戶籍的人員。
      其他教輔類崗位招聘對象及條件詳見招聘計劃表。
      (二)招聘條件
      除符合上述招聘對象范圍外,應聘人員還必須符合下列條件:
      1.遵紀守法,熱愛教育事業,有良好的社會公德和職業道德;
      2.具有適應崗位要求的身體條件。
      3.年齡在35周歲以下(1984年1月1日以后出生),具有高級職稱的可放寬到45周歲(1974年1月1日以后出生),具體年齡要求以各招聘崗位的年齡條件為準。
      4.具備崗位所需的任職資格、職業(執業)資格及技能要求:具有適用的教師資格證和普通話等級證書(應聘語文教師普通話水平要求二級甲等及以上,應聘其他教師要求二級乙等及以上)。其中,(1)2018屆本專科畢業生報考教師崗位(職教專業課除外)要求提供教師資格證書(或國家教師資格考試合格證明)和普通話等級證書;(2)2019屆本專科畢業生報考教師崗位(不含職教專業課),暫不要求提供教師資格證書和普通話等級證書,但在報到錄用前必須取得國家教師資格考試合格證明和普通話等級證書;(3)2018屆、2019屆畢業研究生報考教師崗位暫不要求提供教師資格證書和普通話等級證書,聘用后兩年內必須取得適用的教師資格證;(4)2018、2019屆本科畢業生應聘職教專業課教師崗位的,暫不要求提供教師資格證書和普通話等級證書,聘用后兩年內必須取得適用的教師資格證;(5)社會人員報考職教專業課教師崗位,如具有與報考崗位相匹配的專業技術職務中級(技師)及以上職稱(技術等級)的,暫不要求提供教師資格證書和普通話等級證書,聘用后兩年內必須取得適用的教師資格證;(6)其他招聘對象報考教師崗位,報名時必須具備適用的教師資格證書和普通話等級證書。
      5.具有崗位要求的學歷及專業、專業技術職稱和資歷。
      港澳臺、國外留學回國人員及中外合作大學畢業生報名時,須出具教育部中國留學服務中心境外學歷、學位認證書。
      6.具備招聘崗位要求的其他資格條件。
      三、報名與資格審查
      (一)報名
      1. 報名時間:2019年5月10日至11日(上午8:30—11:00,下午13:30—16:30)。
      2. 報名地點:各招聘單位(見附件1)。
      3. 報名方法:應聘者在規定的時間內持報名所需材料(見附件2《報名所需材料清單》)到招聘單位現場報名。現場資格審查通過的,領取準考證。
      4. 在職教師報名須出具經原單位負責人簽字、蓋章的同意報考證明。
      5. 在本次招聘過程中,每位應聘者限報一個崗位。報考兩個及以上崗位的,取消該考生報考資格。
      (二)調整報名(補報名)
      5月11日報名結束后,5月14日在杭州教育網(www.hzedu.gov.cn)公布各個崗位的報名情況,應聘者可據此在5月15日(上午8:30—11:00,下午13:30—16:30)進行調整報名或補報名。調整報名的,經原報考單位同意后,可申請退還報名材料再到新單位報名。調整報名(補報名)仍采取現場報名的方式進行。
      (三)公布不開考崗位和核減崗位情況
      經調整報名(補報名)后,報考人數仍不足招聘計劃3倍的崗位,原則上不開考或者酌情核減招考計劃,對個別緊缺崗位情況特殊的,經市教育局、市人力資源和社會保障局批準后予以開考。2019年5月16日,在杭州教育網公布不開考崗位和核減崗位情況。
      (四)不開考崗位報考人員確認報名
      取消開考崗位的已報名人員可于5月17日改報其他已確定開考的崗位。未及時改報者視為自動放棄報考。
      注意事項:報考人員在資格審查中提交的報考信息和材料應當真實、準確、有效,否則將取消報考資格。
      四、考試
      考試包括筆試與面試,筆試和面試成績各占總成績的50%。
      1.筆試
      筆試科目一門,教師崗位的考試內容為應聘崗位相關學科的專業知識及教材教法,其他崗位的考試內容為應聘崗位相關的專業知識。筆試時間為2019年5月26日上午9:00-11:00。筆試地點以準考證為準。考生必須憑準考證和身份證(兩證缺一不可)參加筆試。
      本次考試不指定考試大綱和參考用書,不舉辦也不授權或委托任何單位舉辦任何形式的培訓班。
      2019年5月29日開始考生可登錄杭州教育網查詢筆試成績。對分數有疑義的,可在2019年5月29日至30日進行查分。查分申請由考生本人向招聘單位提出,招聘單位核實、匯總后統一到市教育局進行查分。2019年5月31日開始考生可登錄杭州教育網查詢筆試成績排名。
      2.面試
      筆試結束后,根據筆試成績從高分到低分,按招聘計劃1:3的比例確定參加面試人選。不足1:3比例的,按該崗位筆試實際考試人員確定面試對象。
      如有列入面試對象者確認不參加面試、或被取消面試資格的,報市教育局批準后,可在本招考崗位按筆試成績從高分到低分依次替補。替補人員名單在招聘單位網站上公布。
      面試由招聘單位負責組織實施,面試方式、時間和地點屆時通知。面試成績當場公布或在2個工作日內在單位網站上對外公布。
      面試成績滿分為100分,合格分為60分,面試不合格者,不能列入考察、體檢對象。
      面試結束后在面試成績合格人員中,以筆試和面試成績各按50%的比例折合成總成績,從高分到低分,按1:1的比例確定考察體檢對象。若總成績相等,以筆試成績高的排位在前。
      五、考察與體檢
      考察和體檢工作由招聘單位負責組織實施。體檢按《浙江省教師資格認定體檢標準及操作規程》執行。考察或體檢不合格的,報市教育局批準后,可在面試合格人員中按考試總成績從高分到低分依次遞補。考察、體檢的時間和地點由招聘單位另行通知。
      六、公示及聘用
      招聘單位根據考試、考察和體檢結果確定擬聘用人員,擬聘用人員名單在杭州市人力資源和社會保障網、杭州教育網公示7個工作日。公示期內無異議的,在公示結束后,按規定辦理相關手續,簽訂聘用合同。
      擬聘用人員逾期不能報到的,或2019屆畢業生未能在2019年8月31日前取得相應的學歷學位證書的,或2019屆本專科畢業生不能在報到錄用前提供國家教師資格考試合格證明和普通話等級證書(招聘條件第4條第2款)的,或發現有不符合報考資格和聘用條件的,取消聘用資格。
      報名時暫不要求提供教師資格證的普通高校2018屆、2019屆畢業生(招聘條件第4條第3、4款)和社會人員(招聘條件第4條第5款)被聘用后兩年內不能取得適用的教師資格證的,解除聘用關系。
      七、其他說明
      “計劃”中招聘要求所涉及的工作經歷以勞動(聘用)合同、社保記錄為準,有關工作時間的計算截止日期為2019年5月31日。
      專業條件參考《普通高等學校本科專業目錄(2012年)》和《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄(2008年)》。
      本公告由杭州市教育局負責解釋。
      政策咨詢電話: 各招聘單位(見附件1);市教育局 (0571) 88477133、87061320。
      監督投訴電話:(0571)87060544。
      附件:1.《杭州市教育局所屬事業單位2019年5月統一招考計劃》
      2.《報名所需材料清單》
      3.《報名登記表》
      4、普通高等學校專業目錄

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