全面剖析“九成就業(yè)率”

我們認為，閱讀這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)應當考慮到一些細致差別。例如在統(tǒng)計指標上面，人力資源和社會保障部公布的該失業(yè)率，其實應為大學畢業(yè)生的“半年后就業(yè)率”，與一般民眾理解的“初次就業(yè)率”有相當大的區(qū)別?！俺醮尉蜆I(yè)率”是指在大學生畢業(yè)離校時的就業(yè)情況，“半年后就業(yè)率”則是由教育部門在學生畢業(yè)半年后追蹤就業(yè)情況整理而來的。誠然，大學剛畢業(yè)時就業(yè)不穩(wěn)定的情況很常見，僅就測量就業(yè)率而言，初次就業(yè)率的確不如半年后就業(yè)率準確。但是由于初次就業(yè)率的統(tǒng)計依據(jù)為學生與企業(yè)的就業(yè)協(xié)議書，但半年后就業(yè)率則大多數(shù)情況下只是高校問詢畢業(yè)生得來，因此后者的搜集方法往往不如前者嚴謹。

如果使用“初次就業(yè)率”作為依據(jù)， 2010年的數(shù)字是72.2%。自從2003年首屆擴招生全面進入就業(yè)市場，大學畢業(yè)生的“初次就業(yè)率”第一次跌到70%后，就一直在這一低位徘徊。2006年，我國首次出現(xiàn)失業(yè)大學畢業(yè)生總數(shù)破百萬（具體數(shù)字為123.9萬）的情況。2007年初次就業(yè)率為70.9%，失業(yè)畢業(yè)生總數(shù)為144萬。由此看來，近三成大學畢業(yè)生在畢業(yè)之際無工可打的情況其實沒有實質(zhì)改變過。

值得一提的是，2010年72.2%的“初次就業(yè)率”，較2009年的74%為低，呈現(xiàn)出一個與“半年后就業(yè)率”變化趨勢完全相反的圖景。2009年大學生初次就業(yè)情況較2010年好，相信會讓很多人稱奇，因為這與社會公眾的感受完全相反。無論如何，統(tǒng)計數(shù)字是整個社會判斷就業(yè)形勢的最重要依據(jù)，有關部門理應厘清概念上的差別以及盡可能擠掉各種“水分”。

雖然半年后就業(yè)率高達九成，但就業(yè)是否就等于沒有問題了呢？從統(tǒng)計上看，其中一個用來測量弱勢大學生就業(yè)情況的可操作指標是麥可思使用的“低收入就業(yè)漂族”。麥可思的數(shù)據(jù)顯示，2009屆大學畢業(yè)生的平均月薪為2129元，而這些“漂族”則只有1129到1240元。這正是典型的就業(yè)不足現(xiàn)象。因此，中國社會面對的問題不僅是近百萬失業(yè)的畢業(yè)生，還有在此之上那過百萬的就業(yè)不足畢業(yè)生。

其次是社會流動。無論是廉思的暢銷書，還是麥可思的數(shù)據(jù)，都清晰地指出，這些弱勢的大學生群體主要來自農(nóng)民（包括農(nóng)民工）家庭，沉重的教育投資和暗淡的就業(yè)前景，其實指向的都是一個當代中國社會最深層次的矛盾：社會流動的堵塞。戶籍制度使中國成為城鎮(zhèn)和農(nóng)村兩個事實上的社會階級，幾十年來，農(nóng)村家庭的子弟主要通過教育來改變命運，這是他們最重要的向上社會流動階梯。他們的失業(yè)和就業(yè)不足，顯示的其實是教育已經(jīng)無法再有效地承載這一功能，社會不流動已經(jīng)成為當代中國社會的一大頑疾。